第4节(3/3)

着。

当然，也已经提前给李建跟乔泽留好了座位。

大概是考虑到乔泽要来，教授们没请茶室里的茶艺师，而是张雷亲自刀，坐在主位上洗茶、斟茶。

“小李，终于来了啊！刚才他们还在说你是不是被困电梯里了，这就是你说的那个很天赋的孩吧？来，坐，一起喝茶。”

当两人走雅间后，张雷便的招呼了一句。

其实此时雅间里绝大多数教授的注意力都在乔泽上。

都是搞校教育的，当然知如果不是极、又或者数学天赋极，校里可没哪位教授会愿意帮着照顾几天别人家的孩。毕竟是要担责的。

这年能在校升到副职称，尤其是理工向专业，都是千辛万苦才升上来的，还真的惜羽。

万一因为一些破事影响到了未来升迁，甚至被学校开除了，那损失可就大了。

所以难免好奇。

当然，在知乔泽心理可能有些问题的况，教授们的关注其实也没那么明显。

嘴上还是跟李建打着招呼，只是角余光在乔泽上打个转……

嗯，这小孩看上去好像有些木讷。

“不好意思，来晚了。我先陪个不是，对了给大家介绍一，他是乔泽，就是我刚才跟大家说的数学天赋很的孩。先声明啊，我先发现的，你们别跟我抢。”李建颇有意的开了个玩笑。

“哈哈……瞧你这话说的。我们又不是招生老师，不招生那事。今天只喝茶，不谈这些。来，先喝茶，乔泽，你也坐来，跟叔叔伯伯们坐一起聊几句就都熟了。”张雷哈哈一笑，

“这就是我刚才说的江大张教授，叫张教授。”李建不失时机的给乔泽介绍了句。

坐在李建边的乔泽冲着张雷了，然后木讷的叫了一声：“张教授。”

“你是三学生？”张雷一边给新来的两人洗着杯，一边随意跟乔泽聊着。

“嗯。”

“今天周三不用上课？”

乔泽一本正经的答：“妈妈给我请了病假。老师也认为我有病，不过我可能的确脑有病。”

“啊……”

众人都呆了呆，这个开场白很势，一时间脑都没转过弯来。

“哈哈，医生说他患有阿斯伯格综合征，他就记了。”李建开打起了圆场。

“这可是天才病啊！小家伙，你知不知，当年顿也得了这病？”有人立刻跟着回了句。