第191章(2/2)

鼓励学生在实践和验之中学习，重放在外和实课程之中，由于和国教育环境不太相符，所以很多家和学生对这个概念都比较陌生。

至于阿年不太想去的学校，不是因为抗拒学习，而是不接受和禾一欣分开，其实也可以解。

这个念，其实在国外用的比较多，全称是研究学习。

“这辆车在你们的名，只要有合规的驾驶证以及车辆备案信息，在遵守通规则的前提，是可以正常使用的。”

李妍告诉她们，该通过什么手续，办什么申请，以恢复壳车的自由。

而且严格意义上来说，经历过很多不好事的阿年，应该去接受心医生的预和帮助，就和她挂着一丝丝血能到跑一样，表面上活蹦的样，掀开其实是和同龄人完全不同的心，受过伤，有裂痕，还在缓慢愈合中。

这个事，积所可以协助和门沟通，因为论上禾一欣还没有满十八岁，但她的况特殊，想要取得合规的驾驶座，那就需要有足够的积分行担保，这个申请只能让积所来帮忙推送。

就算熟悉一些的，也基本都在中阶段才开始有所了解，鼓励学生积极参加一些大型活动、行万里路之类的。

虽然壳车看着奇形怪状，想要市区会受到时段限制，或者有些路面不支持通行，但大分的路况，都是允许壳车行驶的，禾一欣开车带着阿年到跑的梦想，并不遥远。

既然阿年很抗拒去学校读书，想跟着禾一欣，那么李妍和同事告诉她们一个解决办法，申请研学。

的问题上，找到了破局的办法。

一路过来，禾一欣和阿年受到过很多人的帮助，有一分原因就是阿年太小了，才八岁的小孩，看发育状态更显小，可就这么大的孩，能在被恶意伤害后逃跑，自己独自求生，又想办法摸索回国的路线，总让人想伸手去帮一把的。

而且说句不好听的，在阿年最需要帮助的时候，没有现，那么现在阿年缓过来了，不需要别人指手画脚的时候，那最好的帮助就是保持现状，别随便去打扰。

尤其是小学阶段，最开始现研学旅行、研学游概念的时候，很多家都激烈反对，觉得这就是带孩到跑着玩，不好好学习天天把心都跑野了，决不认可这样的教育新方式。

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大学的校园，对这个概念要更熟悉，中小学之中对研究游的接受度比较低，也是近些年才逐渐被家认可和支持的。

哪怕是回国了，在这个世界上，阿年现在最亲近的人就是禾一欣了，贸然切断孩的联系，是个很残忍的事。

首先是壳车，并不会被没收或禁止使用。